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上下求索 追电逐波——记第三届“三好三有”探讨生导学团队之物光院计算电磁学及其利用团队■通讯员 王祎心生机四射的L群二维码多少人之后不能用ocking独舞刹那引爆全场，清新明快的电子琴流淌出那一些火热Su毫米er追寻的足迹、灵动柔美的吉他诉说着SIS实验室一路的执着与坚守，理工生用它们超群的才艺展现出绚烂的青春！
2018年12月26日，物理与光电工程学院博导魏兵教授带领整体弟子第一种登上西安电子科技大学“三好三有”风采展现的大舞台，深情讲述“计算电磁学及其利用”团队的初心、奋斗和梦想，并一举摘得“群二维码多少人之后不能用‘三好三有’探讨生导学团队”的金色奖牌，也首次在许多西电人眼前唱响了“计算电磁学及其利用”团队“在导师带领下抓住电磁波并与之共舞”的奋斗之歌。
【团队故事】团队初体会西安电子群二维码多少人之后不能用科技大学物理与光电工程学院“计算电磁学及其利用”导学团队，师承葛德彪教授等老一辈电磁学行家，团队导师魏兵教授带领团队成员历经二十余载，不忘初心，攻坚克难，全心着力于电磁理论、时域计算电磁学及其利用方面群二维码多少人之后不能用的探讨，将团队塑造成了我们国家时域电磁计算利用方面最周全、最彻底的团队。
正如咱们的团队logo所示，SIS是散射与逆散射（Scattering 群二维码多少人之后不能用 and Inverse Scattering ）的英文首字母简单称呼，是计算电磁学的最重要的利用方向，logo既俏皮地表明了计算电磁学及其利用团队“在导师带领下抓住电磁波并与之共群二维码多少人之后不能用舞”的理想，也所以电磁波为载体求索不竭的自咱鞭策。
教学研做 齐头并进“计算电磁学及其利用”团队负责人魏兵，现为西安电子科技大学教授、没有线电物理不业群二维码多少人之后不能用余博士生导师，西安电子科技大学消息感知协同创新中心指标与环境特性探讨部副部长，华夏物理学会计算电磁学不业余委员会委员，华夏宇航学会电推行不业余委员会委员，陕西计算物理学会理事、策略支援部队隐身不业余组群二维码多少人之后不能用征询行家。
最重要的探讨方向为电磁理论、计算电磁学、指标时域响应仿真、时域概括测量等魏兵教授一干人，坚持教学研做齐头并进，在电磁学著述探讨、时域电磁计算能力和能人培育等方面群二维码多少人之后不能用均处于国家内部优先水准，共出版专著7部，授课8门，开设实验4个。
此中，《电磁波时域局限差分方法》为教导部介绍探讨生教学用书，全中国高校90%以上相干不业余采纳本书作为教材；《电群二维码多少人之后不能用磁波时域计算方法》获西安电子科技大学优秀教材一等奖；《电磁波时域不延续伽辽金法》获国度科学技艺学术著作出版基金名目资助。
团队注重创新教学方法，踊跃使用雨群二维码多少人之后不能用课堂等消息化伎俩授课，更符合青年学子消息化、小屏化、多元化的求知形式魏兵教授所带的“电磁波理论”和“电磁波时域计算方法概论”均为西安电子科技大学探讨生精品课程团队在时域局限差分算法等时域算法方面国家内群二维码多少人之后不能用部驰名，在时域非延续伽辽金方法、时域弹跳射线法等方面的探讨愈是特点鲜明，探讨优势和优先水准显著。
曾经毕业的博士、硕士三十余人区别就职于西安电子科技大群二维码多少人之后不能用学、西安建筑科技大学等高校，中电、兵器产业、中船重工等探讨所，华为、中兴、华夏搬动通讯等巨头公司解衣推食 渔鱼兼授“同事如兄弟，弟子如子女”是团队的相处之道。
师生之中造成了“解衣衣之，推食食之，既授人群二维码多少人之后不能用以渔，也授人以鱼”的师风师德团队导师常年从学业和生活等多方面全角度关注每位弟子的成长，解决它们学习、生活、思想上的难题还未入学，魏老师就起首理解每位同学的具体概况，针对每私人的特殊概况诚恳相助，确保它群二维码多少人之后不能用们不因费率所阻而顺利入学。
关于生活难题的同学，或资金资助或提供带薪岗位等，经过多个形式扶持它们专心探讨在帮助过的弟子中，有的来源“汶川地震”的受灾家族、有的来源因病致贫的城乡低保户，另有从小失去父母的群二维码多少人之后不能用孤儿……对少许距离较近的特困或患病弟子，魏老师与咱们亲爱的师母王老师还专程登门探望、勉励。
关于有思想包袱的弟子，魏老师愈是如统一位慈父，经过课后聊天、约着吃饭、带着出游单独面临面疏导，或许微信留言勉励群二维码多少人之后不能用、邮箱发长信劝解等多个形式贴心地与它们发展心灵交流，帮助儿童们树立面临生活的信心、达成学业的勇气。
在严谨的教学科研之余，魏老师每年屡次组织弟子展开沙龙聚会，看电影观戏剧，畅谈人生理想，凝聚前行力量；在群二维码多少人之后不能用不同的季节，带领弟子奔陕北看壶口盛景、走陕南忆蜀汉石门，登秦岭纵览祖国大好河山；在迎新、送别及要紧节日，聚餐联谊，在周末召集大伙集体参与体育锻炼……师生同乐、同学齐心让大伙的生活愈加丰富多彩。
团队也造群二维码多少人之后不能用成了“厚德垂范、缜密穷究、博学敦行、创新担当”的文化气氛和人人有责任、自觉讲担当的治理体制海陆空天 效果丰硕意气风发昂首前进！魏兵教授带领团队坚持聚力担当，开拓创新，取得了丰硕的科研效果近年来，先后承群二维码多少人之后不能用受了“军973”子课题、国度当然基金名目、前沿创新计划名目、国防预研范畴基金名目、国防要点实验室基金名目和博士后科学基金名目等科研名目50余项。
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在IEEE A.P群二维码多少人之后不能用.、Optic Express、IEEE EMC、Radio Science、Waies in Random and Complex Media等世界知名期刊上发表论文200余篇在含尾群二维码多少人之后不能用焰火箭、含等离子体鞘套飞行器等繁杂指标电磁散射、VLF电波通信与导航，大型舰船雷达时域回波、卫星通讯链路剖析等方面，出色达成了涉及海、陆、空、天等范畴的电磁仿真。
大大下降了试验本钱，提升了设置效能，在群二维码多少人之后不能用周全应用消息、保证国防平安方面做出了有利探寻团队的科研效果广大利用于航天科工、中航、中电等团体的二十若干探讨所团队屡次得到国度、省部级科技奖励：“指标与实质地海面电磁散射建模技艺及利用”得到教导部科技群二维码多少人之后不能用进步二等奖，“指标与繁杂地海背景的电磁散射探讨”得到陕西省科学技艺二等奖及陕西高等学校科学技艺一等奖，“过渡金属离子基态与激起态自旋哈密顿理论”获陕西高校科技效果三等奖，“电波流传高档次创新能人培育的群二维码多少人之后不能用探寻与实践”获陕西教学效果特等奖……。
【老师说】打铁还须本身硬魏兵教授信奉“打铁还须本身硬”要成为一名没有问题探讨生导师，起首要有具备浓厚的学术功底，既要精通不业余常识，又要在相干范畴广大涉猎，这样才群二维码多少人之后不能用能在学业指导中游刃有余魏老师总是说：“身教胜于言传，弟子在学校里学习‘做人、做事、做学问’，此中唯有做学问方面老师口头指导得更多些，做人和做事都最重要的是经过潜移默化对弟子发生作用”。
在“首先垂范、为群二维码多少人之后不能用师如父”的理念下，团队教师造成了“学高为师，善待每一位探讨生！”的指导作风，导师不但用渊博的学识，愈是以实质的举止示范、人格魅力包括团队老师之中融洽踊跃的关连，对弟子发生正面作用忍得了寂寞 守得住初心群二维码多少人之后不能用
魏老师常说：“搞科研要耐得住性子，忍得了寂寞，守得住初心，后天的踏实努力比所谓的先天聪明更要紧，咱会对那一些选准了方向，长久坚持努力的探讨者给以更多的关心”魏老师好几年来一直和弟子坐在一种实验室，况且群二维码多少人之后不能用他也是到得最早、出勤率最高的人——不管春夏秋冬，不管平日假期，这样既是督促治理也是陪伴垂范，还能第一时间发觉弟子碰到的难题，及时发展指导。
即便出差，他也经常是来不及吃饭，就干脆从实验室赶赴机场，常常凌群二维码多少人之后不能用晨归来，早上8点刚过，又会准时显露在实验室最初一天的事业经过年复一年的教育、引领，魏老师帮助弟子在执着的奋斗中学会了科学探讨的根本方法，学会了剖析难题、思考难题、解决难题，并终归实现从常识的输入到输出群二维码多少人之后不能用。
抬起头看路 开口交流尽管崇尚踏实穷究，但魏老师还教育弟子：“不需要总埋头做事，也要经常抬起头看路”他会细致观看全部弟子，发掘特色，因材施教在安排科研任务时，尽可能为每一种弟子竭力提供可充分进行特长的群二维码多少人之后不能用平台，扶持弟子在本人感兴趣的方向深入探究，以便在科研进程中更快地提升大伙的能力。
只需是弟子的疑问，不论是根基性难题仍是科研路面上的阻碍，魏老师都耐心充足、循序渐进地为弟子解答除了老师解答，另有另一个要群二维码多少人之后不能用紧的形式，那便是魏老师说的“交流是科研进步最要紧的阶梯，切忌由于方向不同而抉择独自前行。
人与人之中经过交流变得愈加亲密，不论是科研上的学术交流仍是课余生活中的平常交流，皆是咱们团队充满生机、不停上进的群二维码多少人之后不能用基础”平日里师生、同学间的交流随时发展，任务紧，难点多的难题加大交流频率，团队则隔周定期举办全部人参与的里面学术交流，每年还屡次带弟子参与国家内部、世界学术会议，并踊跃投稿、做汇报。
这样的交流运动小可群二维码多少人之后不能用行锻炼弟子的表明沟通能力，大可行厘清思路、促使弟子从不同的方面考量难题，况且不同的方向间还可行磕碰借鉴，开拓眼界，增添弟子的科研兴趣，对推进弟子成长大有裨益【弟子说】科研路面上没有小事
刚刚转为直博的赵群二维码多少人之后不能用斯晗同学说：起初咱迷茫，无方向，魏老师亲自来到咱的座位上和咱具体讨论咱要做的方向；咱根基不扎实，有时会问少许很根基的难题，老师从不会由于难题容易而敷衍，却是将常识融会贯穿为咱悉心解答老师认真缜密的态度群二维码多少人之后不能用向咱们生动地诠释了“科研路面上没有小事”。
能加入SIS团队，是咱最幸运的事宜！得遇良师复何求研一新生陈萌、孙宪刚说：巨大的团队、严刻的制度，让咱们感触到吃紧和负担；但魏老师的悉心指导、嘘寒问暖，另有师群二维码多少人之后不能用兄师姐的热心帮助，让咱们感触到了家的温暖研二弟子范文文说：本来起初报考探讨生抉择魏老师，便是感觉老师永远皆是笑呵呵的，让人十分亲近的感受，上研后果然是这样，具有一种既无距离感又能在学习和生活上赐予咱极群二维码多少人之后不能用大帮助的导师真的是一件十分美满的事。
2018届硕士毕业生胡宗奇说：从咱还没到西电时，魏老师就对咱的毕业设置另有家族提供相当大帮助，来到西电后，老师手把手教咱们科研，经常带咱们去爬山、旅行，让咱从消极苦群二维码多少人之后不能用恼中走出去，等等等等……今日想借助这种平台，向老师表明下感谢：感谢寿命中碰到魏兵教授！
桃李不言下自成蹊“计算电磁及其利用”团队已成为西安电子科技大学物理与光电工程学院最具迷惑力的导学团队之一在“三好三群二维码多少人之后不能用有”网站投票阶段，获利了最多的留言和最多的点赞同事留言说：“魏老师是一位难得的好老师，事业上一点不苟，热心帮助同事，记得有一次他帮咱修改申请书，30多页的申请书标注成了五颜六色的彩带，小到标点大到构架群二维码多少人之后不能用构造都一一做了讲明，这让咱学到了好多，他是咱们的良师益友，为魏老师点赞！”2013届硕士毕业生、现于新疆某基地事业的皇甫惠栋在赞叹之余，居然帮老师打起了广告——“抉择魏老师，受益良多，对你往后的学习事群二维码多少人之后不能用业进行都帮助相当大。
”【采访手记】采访进程中，除了弟子对魏兵教授等团队导师严谨治学、精心科研、德才兼具的敬佩，以及从其言传身教中感触到的鼓舞和鞭策外，从同学们口中听到最多的便是“家的温暖”“完美的抉择群二维码多少人之后不能用”“美满”“幸运”而它们在“三好三有”风采展现时的舞台剧，也十足来源于每私人对团队最当然生动、也最真挚深情的体会和告白。
同一时间，在全个筹备阶段，“计算电磁学及其利用”团队是最认真、排练次数最多的团队群二维码多少人之后不能用，也是全部在校弟子，一种不少悉数登台的团队这，也没有疑反映出这种团队团结一心的力量和凡事踏实、精益求精的秉性有温馨的气氛，有准确的方向，有领先进步的方法，有团结奋进、亲如父子亲人的师生同学，在追电逐波群二维码多少人之后不能用的公路上，信任“计算电磁学及其利用”导学团队必定会不停求索，再创辉煌！
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