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春田中学弟子以小组为微信群相册在那里单位，合作学习 文 大连新闻传媒团体记者栾光煜 图 由接受采访者提供 走在大连春田中学的走廊里，靠窗的长桌上晒着弟子作业，这所以各班小组微信群相册在那里为单位的作业展现，是常态，学校每周抽查，弟子作业没再是“本人的事儿”，却是关乎小组和班级荣誉的事儿；每班门口有个作业架，依照学科分成四层，早上弟子到校后，自助把作业案夹放在对应的架子上；每班都有储物柜微信群相册在那里，弟子人手一种储物箱，书包和各科书本整齐地摆放此中，就连旁边放置的魔方，学校也有同一请求，红色朝外，黄色朝上……。
春田中学校长顾元彩叮嘱记者，教导起首是要育人，要让弟子微信群相册在那里有责任心、懂合作、守规矩，养成平常良没有问题礼节和习惯，这样才能激起其学习的主动性学校在贯彻“双减”进程中，非是单纯的操控弟子学习的量和时间，却是经过开发弟子的“理智脑”和“情绪脑”提升课堂效能，培育微信群相册在那里弟子的自助学习习惯。
打破弟子和作业间 对立的矛盾 “最佳的学习方法，便是主动回顾，把常识以归纳总结或许小组内分享交流的形式复盘，效能会倍增”顾元彩校长推荐微信群相册在那里说，学校全部学科的作业，第一项便是“常识回顾”，让弟子及时复盘课堂所学的常识，老师提倡弟子把常识讲给别人听，以增添了解和回想，“这样的操作也是遵从回想遗忘曲线规则的”。
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春田中学巧妙应用初中弟子“要面子”“重表扬”的心思，每周发展作业评比，满足弟子的心思要求学校每周随机抽取各组的作业，将作业卷夹展出、评比，作微信群相册在那里业品质与小组考核和私人考核联合，以同伴互助评价的力量推进弟子造成学习的内驱力，大大推进作业品质的提升。
此做法打破了弟子与作业之中对立的矛盾，让作业既是学习，还是舞台 每科作微信群相册在那里业 每天一张作业案搞定 为弟子减负，作业安排很有考究春田中学提议“每科作业每天一张作业案”，教研组潜心设置作业，以作业案的方式安排给弟子。
一份精心编排的作微信群相册在那里业案，解决全部要点、难点，少而精，日日练弟子依据课后作业内容，逐一对常识发展积累与复盘以语文作业为例，弟子先积累“卷首”名句或名言，再复盘当日作业及当天的错误点或以思维导图方式展现常识点。
另外，作业案还设有片段写作的相干内容，弟子可行选做 作业进程可见化 确保主动独立达成作业 春田中学的自习课便是弟子自助写作业的时间，教师不行挪用和挤占学校提微信群相册在那里议“作业进程可见化”，便是在学校给弟子特定的时间去达成作业，这样就确保了弟子是主动独立达成作业。
这就请求每一种备课组必需经过改善学科作业案设置，在划定时间内来实现学科微信群相册在那里作业减量不减质 春田中学还在改善作业评价上下功夫学校把作业单独设置一种评比板块，参加到班级治理之间，与弟子私人评星进级和优秀小组评选有机联合。
教师作业批改分优秀、良好和不及格三个级微信群相册在那里别，优秀加3分，良好加1分，不及格扣1分，没达成扣3分，每个学科每天作业这一项单独评出三个优胜小组这就请求教师必需及时发展作业批改，弟子必需认真达成让私人拉动团队，团队作用私人。
在实践中，春田中学的弟微信群相册在那里子养成每日制订学习计划的习惯在不停复盘中提升常识水准，得到学习的能源和成就感 双减落地 大连校园在行动 大连市春田中学 更多教导常识关心咱们 。
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