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为推行山东省特殊教导进行，保证残疾孩童少年受教导权利，山东省教导厅等6部门结合制订了《山东省平凡中小学及相关机构特扫码入群的二维码怎么弄殊教导部（班）设计准则（试行）》《山东省特殊教导幼儿园设计准则（试行）》《山东省特殊教导学前部（班）设计准则（试行）》（之下简单称呼《设计准则》）等特殊教导相干3个准则，现印发并提议之下请求。

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一、严刻审核各地设立特殊教导部（班）、特殊教导幼儿园和特殊教导学前部（班），要严刻履路程序审核，将达到相应设计准则作为前置要求未达到扫码入群的二维码怎么弄设计准则的，不得批准设立为相应机构　　二、规范治理依照“谁审核、谁负责”“谁主管、谁负责”的准则，设立特殊教导部（班）、特殊教导幼儿园、特殊教导学前部（班）的孩童福利、医疗康复、孩童康复等机构的主管部扫码入群的二维码怎么弄门，要将特殊教导实行概况作为事业看管的要紧内容，构建改善办学（园）机构实行学前教导、义务教导的保证体制。

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教导行政部门要为在上述机构接纳教导的残疾幼儿和弟子构建学籍；依照扫码入群的二维码怎么弄国度课程实行请求和准则，做好教学指导　　三、广大宣传各地要增强政策解读，经过举行培训班、研讨会等形式，增强事业宣传，引导相干机构和社会明确把握特殊教导部（班）、特殊教导幼儿园、特殊教导学前部（班）设计扫码入群的二维码怎么弄准则请求，营造全社会关注关心特殊教导进行的良好气氛。

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